首批節(jié)目中，呂嘉、郎朗、呂思清、秦立巍、吳蠻、袁莎、鮑里斯·吉爾特伯格、加布利爾·施瓦布等20余位中外藝術(shù)家?guī)�來諸多大眾耳熟能詳、能夠帶給人希望與力量的經(jīng)典名曲，如貝多芬《第九交響曲》（第四樂章）、小提琴奏鳴曲《春天》、鋼琴小品《致愛麗絲》，巴赫《g弦上的詠嘆調(diào)》、柴科夫斯基《如歌的行板》、中國古箏名曲《出水蓮》，以及國家大劇院抗擊疫情的原創(chuàng)歌曲《姐妹兄弟》等。第二批節(jié)目中，傅庚辰、閻維文、李云迪、西崎崇子、戴玉強等18位藝術(shù)家?guī)�來了鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第二樂章《黃河頌》、國家大劇院原創(chuàng)中國史詩歌劇《長征》中唱段《我的愛人你可聽見》以及由著名作曲家傅庚辰創(chuàng)作、男中音歌唱家霍勇演唱的抗擊疫情原創(chuàng)作品《有大愛·生生不息》等。形式豐富多樣，既有音樂會的精彩實況，也有藝術(shù)家專門錄制的現(xiàn)場演奏。

同時，所有參與該公益項目的藝術(shù)家們也通過視頻寄語為戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)工作者和廣大民眾帶來精神上的激勵和撫慰。國家大劇院音樂藝術(shù)總監(jiān)、著名指揮家呂嘉說道：“我們眾志成城，齊心協(xié)力一起度過疫情的難關(guān)，相信春天馬上就會到來，我們在國家大劇院等你�！敝�名鋼琴演奏家郎朗說道：“無論你還在家中，或者已經(jīng)返工，請一定保護(hù)好自己，讓我們一起共度難關(guān)�！敝�名琵琶演奏家吳蠻表示：“音樂是可以鼓舞人心和給予力量的，音樂也能帶給你溫暖和關(guān)懷，音樂是照亮心靈的陽光。”著名鋼琴家拉爾斯·福格特表示：“我很牽掛正在努力戰(zhàn)勝病毒的人們，牽掛失去至親的人們，牽掛在前線抗擊病毒的人們……但一定都會恢復(fù)正常，我們也會再相見”。著名大提琴家加布利爾·施瓦布表示：“希望音樂能夠帶給你們力量，和前進(jìn)的勇氣，在這個艱難時刻帶給大家一絲慰藉�！�


馬駿《音樂的力量》新書分享會在北京舉辦
中新網(wǎng)4月27日電 26日，由漢高天泓文化集團(tuán)、菲蓓爾音樂教育主辦、商務(wù)印書館涵芬樓書店聯(lián)合承辦的馬駿新書《音樂的力量》分享會在北京舉辦。

馬駿，70后，一位17歲孩子的母親，菲蓓爾音樂教育品牌創(chuàng)始人、《音樂的力量》作者�！坝靡魳反蜷_創(chuàng)造力”是馬駿老師本次分享會的主題。《音樂的力量》是探討關(guān)于音樂的使命和教育的未來，以及學(xué)校和家長如何看待孩子學(xué)習(xí)音樂和樂器學(xué)習(xí)等問題的成長書籍。馬駿通過回憶音樂與自己的重塑、音樂對女兒的培養(yǎng)，再談到音樂對于孩子成長和教育、以及對自己的事業(yè)夢想之間因緣的際會。書中提到，“音樂是具有力量的，懂音樂的人是有色彩的。如果不人為地賦予音樂功利性的部分，它應(yīng)該是每個人內(nèi)心自然流淌的東西。所以它會成為一個人獨特的標(biāo)識，讓人充滿張力和能量”、“我們培養(yǎng)的不是音樂人，而是能汲取了音樂的力量之后成為自己命運的主人”。

新書上市以后反響熱烈，尤其是年輕父母們更是共鳴不斷，也提出很多疑問：我們到底是帶著一個什么目的讓孩子學(xué)音樂、練樂器？音樂素質(zhì)和創(chuàng)造力有什么關(guān)系？有音樂和沒有音樂的生活會有什么不同？馬駿和新浪育兒主編黃曉莉老師、《父母必讀》主編惲梅老師和世界優(yōu)質(zhì)教育探索顧問事務(wù)所(wqeecf)創(chuàng)建人周明明等嘉賓現(xiàn)場進(jìn)行了討論和解答。

馬駿認(rèn)為，新技術(shù)的發(fā)展，不僅僅帶來就業(yè)的變化、視野的變化、教學(xué)途徑和工具、思路的變化，本質(zhì)上帶來最大的挑戰(zhàn)其實是現(xiàn)在的教育，能否滿足孩子未來天賦的打開和帶來自由的思維，也就是“音樂”和“音樂教育”，如何完成啟發(fā)孩子創(chuàng)造力，如何造就和成就自己。陶行知提出“社會即學(xué)校，生活即教育”其實是對于教育最淺顯又深刻的理解，美學(xué)的啟蒙教育尤其應(yīng)該如此，大自然把美的多樣化和原本的樣子都呈現(xiàn)給我們、我們對美的認(rèn)知首先要來源于自然和生活�！艾F(xiàn)在我們碰到很多樂器嫻熟的大孩子或成年人還會有聽音樂到底在聽什么的困惑和問題。而我們訓(xùn)練孩子的音樂素養(yǎng)，其實首先要解決對音樂的審美和欣賞力，這是比掌握樂器更重要多的目的。”馬駿說道。

馬駿表示，技術(shù)的進(jìn)步對人才的要求和教育的理念的沖擊也是巨大的，教育方法和理念的確在不斷進(jìn)化，但早前被遺忘或忽視的理念也應(yīng)該得到新的重視。大人不能低估這個時代對孩子的要求，更不要低估和磨滅我們孩子天賦的創(chuàng)造力。發(fā)揮創(chuàng)造力首先需要培養(yǎng)想象力，很多工作的瓶頸都是由于缺乏想象力造成的。同樣，很多受過良好訓(xùn)練的音樂家、舞蹈家、漫畫家、工程師、科學(xué)家，雖然技藝非常高超、但創(chuàng)新力和想象力卻明顯不足。從小接觸音樂，其實是打開創(chuàng)造力的一個途徑和出口。音樂考級和擅長樂器或許經(jīng)過苦練和指導(dǎo)可以實現(xiàn)，但為這個特長而感到興奮和驕傲卻不容易，這就是教育不得法和創(chuàng)造力啟發(fā)不正確造成的。我們到底是要一個滋養(yǎng)一生的愛好，還是僅僅是一個技能全面的大人？推動創(chuàng)造力的發(fā)展是一個復(fù)雜的過程、需要以正確的價值觀從最容易打開天賦的年齡開始、通過長期的指導(dǎo)和訓(xùn)練，在技巧訓(xùn)練、想象力激發(fā)和自我認(rèn)可中間尋找平衡。

新浪育兒主編黃曉莉提出，新浪育兒近兩年也加大了對85-90后的年輕媽媽群體父母的研究和影響，這群接受了最好的教育、最有見識也最挑剔的年輕父母，其實對育兒親子方面的信息獲取方面，已經(jīng)相當(dāng)有經(jīng)驗了，但在系統(tǒng)理解方面，其實還需要媒體和機構(gòu)更有責(zé)任的篩選和價值引導(dǎo)。

《父母必讀》主編惲梅是馬駿多年老友，也是《音樂的力量》薦書人。惲梅談到，音樂在馬駿的個人完善和事業(yè)發(fā)展中，都起到了相當(dāng)重要的作用。音樂讓人生創(chuàng)意十足、充滿發(fā)現(xiàn)，從生活出發(fā)、又高于生活，這才是音樂真正帶給人生的力量，也是學(xué)習(xí)音樂、對待音樂的初心。